Школа Игры Синтезаторе Красильников
Учебно-методическое пособие раскрывает особенности игры на синтезаторе. Музыкальный материал пособия подобран в соответствии с возрастными возможностями учащихся младших, средних и старших классов детских музыкальных школ и представлен в трех разделах: 'Народная музыка', 'Музыка массовых жанров', 'Музыка академических жанров'. Все произведения сопровождаются методическим комментарием по работе над их электронной аранжировкой и исполнением. Пособие адресовано учащимся и педагогам детских музыкальных школ и детских школ искусств, может быть использовано педагогами учреждений дополнительного образования Электронное музыкальное творчество сегодня — это по преимуществу деятельность на основе цифрового (компьютеризированного) музыкального инструментария.
Школа игры на синтезаторе (И. Красильников, А. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63. 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126. Книга: Школа игры на синтезаторе. Учебно-методическое пособие. Автор: Красильников.
Клавишный синтезатор, являясь базовой разновидностью этого инструментария, позволяет значительно обогатить творчество учащихся, включая в него традиционную исполнительскую деятельность с элементами композиторской и звукорежиссерской работы. Действительно, чтобы озвучить на синтезаторе нотный текст, сначала надо выбрать из большого числа электронных тембров те, которые лучше всего подходят данному произведению и соответственно скорректировать фактуру изложения, т. Создать проект его аранжировки. В этом — элемент композиторской деятельности. Затем надо озвучить этот проект — исполнить его или ввести в память инструмента — исполнительская деятельность, а также — выстроить электроакустическую среду звучания, т. Провести звукорежиссерскую работу. Иногда необходимо внести те или иные поправки в тембры синтезатора или даже создать их новые оригинальные разновидности, т.
Выступить в роли создателя виртуальных музыкальных инструментов. Благодаря использованию компьютерных технологий и опоре на фактурные и тембровые заготовки каждый из этих видов деятельности приобретает более простые формы. Таким образом, творчество музыканта становится не только более многогранным и увлекательным, но одновременно — более доступным и продуктивным. Все это делает цифровые инструменты чрезвычайно ценным средством музыкального обучения. Широкий фронт музыкально-творческой деятельности позволяет преодолеть одностороннюю исполнительскую направленность традиционного музыкального обучения, способствует активизации музыкального мышления ученика и развитию в более полной мере его музыкальных способностей. А простота и доступность данной деятельности призвано расширить круг вовлечь детей и подростков.
Школа Игры На Фортепиано
Учебно-методическое пособие «Школа игры на синтезаторе» рассчитано на обучение учащихся всех возрастных групп детских музыкальных школ, музыкальных отделений детских школ искусств по предмету «Музыкальный инструмент». Обучение музицированию на синтезаторе связано с решением трех ключевых задач: ¦ получение базовых знаний по музыкальной теории, без которых немыслимо построение проекта аранжировки; ¦ освоение художественных возможностей цифрового инструментария, без чего невозможно подобрать адекватные этому проекту звуковые средства; ¦ освоение исполнительской техники. Победа над весом. Изучаемый теоретический материал включает не только элементы музыкальной грамоты, но и необходимые для музыкально-творческой деятельности сведения по гармонии (интервалы, аккорды, лад, тональность, система тональных функций), фактуре (функции голосов фактуры гомофонно-гармонического склада), форме (период, простые двух- и трехчастная формы, вариационная форма, рондо, сложная трехчастная, сонатная, циклические формы), инструментовке и звукорежиссуре.
Школа Игры На Синтезаторе Красильников Скачать Бесплатно
При этом наиболее ценным для творческой практики является получение представлений о функциональном взаимодействии различных музыкально-выразительных средств: мелодии с гармонией, фактурой, тембром (включая его звукорежиссерскую составляющую); гармонии с фактурой (нормы голосоведения) и формой (каденции); фактуры с тембром (темброфактурная функциональность) и формой; тембра с формой (формообразующая функция тембра).